Febrero 18 - 2021
Clase 4
Hora: 4:00pm - 7:00pm
Número de asistentes: 16 personas
Propósito
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Identificar y reconocer las características de los tres contextos presentes en un contexto educativo
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Identificar y reconocer los tres momentos de una clase.
¿Qué se hizo?
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Saludo del profesor
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Se articulo la clase del día febrero 11 mediante el escrito de un párrafo y lo que aprendí del mismo día con la clase del 18 de febrero.
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Se complemento la tarea del undecálogo de preguntas.
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El profesor realizo la explicación del los contextos mental y lingüístico.
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Se socializaron las planeaciones de clase de cada uno de los estudiantes.
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Se mencionaron las actividades para la siguiente clase y se realizó el cierre de la clase
Retroalimentación clase 11 de febrero:
Complemento del undecálogo de preguntas:
¿Para qué se hizo?
Clase 4. Características de los contextos. (Material compartido por el profesor)
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Las diferentes actividades se realizaron con el fin de cumplir el resultado de aprendizaje de la clase y para la realización final de la planeación de la clase para poder hacer la grabación correspondiente.
Trabajo para la próxima clase
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Grabar la clase .
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Avance del blog con la sesión del día.
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Lectura
¿Qué aprendí?
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Aprendí a diferenciar los diferentes contextos para tenerlos en cuenta para la planeación de mi clase.
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Aprendí la importancia reconocer los diferentes contextos para la realización de una clase.
