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Febrero 04 - 2021

Clase 2

Hora: 4:00pm - 7:00pm

Número de asistentes: 17 personas

Propósito

  • Identificar y reconocer los tres momentos de la clase.

  • Reconocer las características de los tres contextos presentes en un contexto educativo.

¿Qué se hizo?

  • Saludo

  • Se socializaron los 5 momentos mas importantes de la clase anterior, para articularlo con la clase.

  • Se realizo el control de lectura

  • Se socializaron los distintos conocimientos del profesor de ciencias

  • Se abordaron los tipos de contexto en el aula y se profundizo en el contexto situacional

  • Se realizo una actividad donde identificamos el contexto situacional de la clase de contexto de desarrollo y aprendizaje

  • La profe Claudia silva dio una charla acerca de la importancia de la familia en el ámbito educacional

  • Explicación de las actividades para la siguiente clase y se realizo el cierre de la clase.  

 Clase 2. Características de los contextos. (Material compartido por el profesor)

Contexto situacional de la clase

Articulación clase anterior: 

¿Para qué se hizo?

  • las diferentes actividades se realizaron con el fin de cumplir el resultado de aprendizaje de la clase y para continuar con la planeación de la clase del reto 1

Trabajo para la próxima clase

  • Lectura (Estándares básicas de competencias en ciencias naturales).

  • Avance del blog con la sesión 1 y 2.

  • Versión 2 de la planeación de clase, relacionándolo con lo visto en clase y la lectura

¿Qué aprendí?

  • Aprendí que es necesario reconocer los diferentes tipos de contexto para así tener un buen resultado en la realización de una clase

  • Aprendí como llevar a cabo el contexto situacional de los estudiantes

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