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1. Propósito
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Corrección de los problemas de recuento microbiano.
2. ¿Qué se hizo?
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La docente respondió las dudas de los problemas y con ayuda de los estudiantes se resolvieron los ejercicios.
3. ¿Cómo se hizo?
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La docente compartió el tablero y los estudiantes participaban con preguntas y el la solución de los ejercicios.
4. ¿Qué aprendí?
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Aprendí como se realizan los ejercicios o problemas de recuento bacteriano
5. ¿Cómo me di cuenta que aprendí?
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Me di cuenta que aprendí al momento de realizar los ejercicios propuestos por la docente.
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